1. 检查画面的边界
留意是否只保留了一段对话、一角图表或标题。裁剪本身不自动说明有问题，但会减少可用语境。缺少坐标、图例或对话前文时，应把这些列为理解限制。
2. 把图像和说明分开
分别记录“画面显示什么”与“配文声称什么”。配文中的日期、地点和关系可能并不在画面中出现，需要另有材料支持，不能因为排在图片旁边就视为已证实。
3. 回到完整材料
如果有原文或原图链接，先查看前后段是否存在限定与转折。找不到完整材料时，只讨论画面能够支持的范围，不把两个来源不明的片段拼接成确定事件。
假设情景 · 怎样应用
假设一张截图只显示“可以采用”，完整段落却写“在这些条件成立时可以采用”。讨论时应保留前提，而不是用截取的四个字概括作者对所有情景的态度。
读完可以保留的三点
- 观察：画面直接可见的信息。
- 说明：配文给出的解释。
- 推断：仍需要额外依据的结论。